Teoría cognitiva

El objetivo de esta teoría, será crear o modificar las estructuras mentales del alumno para introducir en ellas el conocimiento y así proporcionar a éste, una serie de procesos que le permitan adquirir este conocimiento.

Esta teoría, estudia el sistema cognitivo en su conjunto como: la atención, la memoria, la percepción, la comprensión, las habilidades motrices… Pretendiendo comprender como funciona para un mejor aprendizaje por parte del alumno.

Un ejemplo de esta teoría, en el ámbito logopédico, sería enseñar al sujeto mediante la interacción con unos objetos determinados, conseguir que se haga una representación mental con el objetivo de que éste, asimile: para qué sirve, funcionan o simplemente su significado.

En el ejemplo, no se habla de ningún tipo de patología en concreto, porque desde la perspectiva de la diversidad funcional, cualquier persona, puede tener inconvenientes en la asimilación con los objetos de la realidad.